marquez.alex

REFLEXIÓN IV-II
“Dímelo y lo olvidaré,
enseñámelo y lo recordaré,
implícame y lo entenderé,
apártate y actuaré”

"proverbio chino"

“Los maestros a enseñar menos,los alumnos a aprender más”
Comenius(1657).

“El verdadero aprendizaje se basa en el descubrimiento guiado por un tutor más que en la transmisión de conocimientos.”
John Dewey…

En esta sesión, revisamos los temas relacionados a las metodologías de Aprendizaje Colaborativo, El Análisis de casos, y Aprendizaje basado en Proyectos.
Metodologías que van muy de la mano una de otras al igual que el A. B. P..

• El papel del docente es un elemento esencial en el proceso educativo y en la formación integral, por lo cual su actividad se debe adaptar a las nuevas situaciones que demanda la sociedad.

• la educación requiere que el estudiante no sólo memorice contenidos, sino que posea la capacidad de reflexionar y razonar. Se debe modificar la forma de abordar la adquisición de las distintas habilidades involucradas en el proceso, así como los métodos y las técnicas de enseñanza para que el discente asuma un papel más activo y se esfuerce más por su aprendizaje.

Entre los principales objetivos de estos métodos, encontramos los siguientes
• Fomentar la responsabilidad en el aprendizaje.
• Desarrollar la evaluación crítica.
• Fomentar las relaciones interpersonales.
• Incrementar la iniciativa.
• Desarrollar el razonamiento.
• Fomentar la colaboración al trabajar en equipo.
• Motivar a la mejora continua

Para fomentar el estudio independiente y el trabajo en equipo mediante un aprendizaje activo y significativo guiado por el docente .
Que la idea no es enseñar exclusivamente un estilo, sino por el contrario, se debe exponer a los estudiantes a diferentes experiencias de aprendizaje para que ellos ganen confianza, interés, desarrollo de destrezas, análisis y solución de problemas.